课程背景：

人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。如何看待时间，并高效的规』划和利用时间将会决定你工作、事业和生活的成败。

在瞬息万变的VUCA时代，如何透过层层迷雾，找到未来方向，在有限的时间资源下，通过对日常事务≡的合理规划，实现组织工作绩效和个人价值最大化？

面对员工不断追◥求自我价值实现，管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追求的关联性，通过合理的工作任务匹配，本着“双赢”的原则，实现∩个人及组织效益最大化？

多数情况下，在企业遇到以下现＠ 象的2条以上时，我们推荐本课程：

--员工经常感◆觉时间不够，心有余而力不足二不得不靠加班完成工作任务

--员∮工面对加不尽的班，感觉没有时间享受个人生活

--员工感觉每天都忙忙碌碌，却看不到工作带给自己的价值▃，缺乏活力

--员工∮不懂得合理安排任务的先后顺序，经常顾此▲失彼

--员工工作效率低下，士气低落，经常完不成工作任务目标

--工作任务分◥配时， 常常面◥临推三阻四，最后不得不强行分配

--员工接收任务后↘，执行过程中拖拖拉拉，最终管理者不得不反复催促乃至加班才能完成

课程目标：

--通过组织行为学测评和实际♀演练，使学员找到自己工作效益低下的原因以及↑时间是如何浪费的

--通过掌握个︻性化的《工作任务分类表》并在实际工作中的应用，促成员工与管理者之间就工∏作任务的安排▃以及看法达成共识

--通过掌握个性化▲的《时间分配记录表》并在实际工作中坚持使用，塑造学员良好职业心态及高效工作习惯的养成

--通过掌握个性化的《工作任务双赢表》并在实际工作中坚持使用，使员工日常行为与组织的工作重点保持一致，提示效率，减少加班，促进业绩改善

--通过效益心态的建设和课堂赋能，促进员工◆从“被雇佣心态”转为“自主心态“，提升员工的工作价值意↑识和职业自主性，进而促进员工的工作活力和组织绩效提升

参训对象：

授课形式：

课堂讲授、小组发表、管理游戏、教学视频、案例研讨、工具演练、翻转课堂，团队共创